南京师范大学召开“双一流”建设中期自评工作布置会
根据教育部《关于开展“双一流”建设中期自评工作的通知》（教研司[2019]5号）文件精神和要求，为加快落实学校年度重点工作任务，进一步做好学校“双一流”建设中期自评和第五轮学科评估准备相关工作，2019年7月6日，学校在仙林校区召开“双一流”建设中期自评工作布置会。校长陈国祥出席会议，党办、组织部、宣传部、教务处、学工处、研究生院、学科处、发规处、人力资源处、社科院、科研院、国交处、财务处、发展委员会、团委等职能部门负责人参加会议。会议由陈国祥主持。
学科处处长杨光传达了教育部关于“双一流”建设中期自评工作的文件精神，简要介绍了学校自评工作任务分工方案。相关职能部门负责人就任务分工方案中的自评内容、工作要求以及任务完成的时间节点等展开了充分的讨论。
陈国祥作总结讲话。他指出，“双一流”自评工作的开展不仅是教育部对一流高校和一流学科的中期检查，也是各高校对照“双一流”建设的重点任务进行自我评估和自我督促的过程。全校上下要进一步深化对“双一流”建设的认识，进一步开展更加科学的学科观测与评价，对标“双一流”建设目标，查找差距，以评促建、以评促改。对自评及后续工作，他提出三点要求，一要高度重视，提前布局。“双一流”建设和全国第五轮学科评估工作密切相关，各板块要做好自检自评工作，提出有针对性的改进措施，统筹整体建设和学科建设，为“双一流”建设终期验收、新一轮遴选以及第五轮学科评估打下扎实的基础。二要认真准备、强化落实。学校世界一流学科和一流培育学科、各职能部门要通力合作，协调配合，认真梳理学校“双一流”建设成效，重点考察建设效果与总体建设方案的符合度、建设方案主要目标的达成度、高校及学科在第三方评价的表现度，充分展示学校的优势与特色，客观对待学校的短板与不足，按照自评工作方案时间节点提交学校自评报告。三要统筹规划，着眼长远。针对发现的问题，积极采取有针对性的措施，补短板强优势，并与学校全局和“十三五”规划甚至“十四五”规划统筹起来，抓住“双一流”建设的契机，积极推动学校一流学科建设取得新成效。
（来源：南京师范大学新闻网 编辑：Li Yang）