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《学位与研究生教育》2019年第11期
专题研究
高校研究生教育综合改革模式：审视与重构
梁传杰｜2019(11):1-6
我国专业学位研究生教育改革路径探索——一个整体性教育的视角
姚志友 董维春｜2019(11):7-13
中国博士生教育改革的逻辑、路径和张力
赵世奎 吴 彬｜2019(11):14-19
研究生教育改革的实践特征与逻辑理路——基于中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖的分析
叶晓力 欧阳光华｜2019(11):20-25
导师论坛
研究生导师师德建设难题如何破解？
刘 志｜2019(11):26-32
研究生培养
翻译硕士专业学位论文写作模式的再思考
——基于704篇学位论文的分析
穆 雷 李 雯｜2019(11):33-38
基于科研论文体裁特征 优化研究生英语教学内容
叶云屏｜2019(11):39-44
研究生国家奖学金评审的现实困境与优化路径——基于10所“双一流”建设高校的评审实施细则分析
范晓婷 刘佩琪 张茂聪｜2019(11):45-49
学术探索
硕士研究生成就动机与生活满意度：人际归因的中介效应
刘 敏 张欣艺 赵 银｜2019(11):50-55
博士毕业生就业多元化及质量特征分析
卿石松 梁雅方｜2019(11):56-62
比较与借鉴
回归20年澳门研究生教育的成就与展望
王贞惠 王战军｜2019(11):63-70
二战后美国军官研究生教育改革和战略转型
高进军 沈 红 彭安臣｜2019(11):71-77
信息窗
中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2019年工作会议在西宁召开
2019(11):19
第十一届C9高校学位办公室主任研讨会在浙江舟山举行
2019(11):19
《学位与研究生教育》2020年征订启事
2019(11):77
（来源：学位与研究生教育微信公众号 编辑：Li Yanyan）
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/aaV_B063BbkLQ9i-PZoArQ
