首页 > 领域热点 > 《学位与研究生教育》2019年第12期
2019-12-20 浏览量（）
《学位与研究生教育》2019年第12期
评估与质量保障
破解教育评价难题 探索“融合评价”新方法
林梦泉 任 超 陈 燕 等｜2019(12):1-6
建构主体间交互成长的研究生教育质量体系——基于心理契约和服务本质视角
英 爽｜2019(12):7-11
“学生参与”视域下翻译硕士教育质量评价框架
吕红艳 罗英姿｜2019(12):12-17
学科建设与发展走出一流学科建设的误区——国家学科制度下一流学科建设的功利化及其反思
刘小强 聂翠云｜2019(12):18-24
生成整体论视域中的一流学科建设
李枭鹰 齐小鹍｜2019(12):25-29
财经类高校学科建设路径探索——基于第四轮学科评估结果的分析
徐龙炳 付 艳 周文萍 等｜2019(12):30-35
研究生培养
案例教学在职业伦理课程中的应用
杨 斌 姜 朋 钱小军｜2019(12):36-41
教育部来华留学研究生英语授课品牌课程建设方法探究——以“随机过程理论及应用”为例
夏元清 戴 荔 闫莉萍 等｜2019(12):42-45
研究生德育
论研究生思想政治教育工作者知行合一的条件与模式
张雁东 张澍军｜2019(12):46-50
“互联网+”研究生思想政治教育新模式探究——基于北京理工大学“五微一体”的教育实践
蔺 伟 赵 汐｜2019(12):51-55
学术探索
法治化：实现研究生教育内涵式发展的有力保障
陈一远｜2019(12):56-60
“双一流”建设高校的研究生国际学术网络建构
张慧睿 董 新 蒋 凯｜2019(12):61-66
比较与借鉴
法国博士生教育职业化改革：逻辑、措施与启示
高迎爽 郑 浩｜2019(12):67-72
早稻田大学教授看中日研究生教育的同与异——与早稻田大学国际部部长黑田一雄教授一席谈
刘庆红｜2019(12):73-77信息窗
2019年全国农林院校研究生教育管理研修班暨东部地区农林学科研究生教育学术年会在南京举办
2019(12):24
2019年C9高校研究生院培养办公室主任工作会议在上海召开
2019(12):50
《终日乾乾 与时偕行——上海恢复研究生教育40年》出版
2019(12):72
摄影
中国研究生数学建模竞赛
封1~4
（来源：学位与研究生教育微信公众号 编辑：Li Yanyan）
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/E8i5ivo7F06gdP5dH-hXgw
