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2020-07-14 浏览量（）
《学位与研究生教育》2020年第7期
导师论坛
研究生论文写作的六大关切 马来平｜2020(7):1-5
研究生思辨写作的内在逻辑——一种教育学的视角 李润洲｜2020(7):7-12
专题研究
学位获得权的内涵界定、现实困境及其制度完善 龚向和 魏文松｜2020(7):13-23
修改《学位条例》应当处理好的八对关系 靳澜涛｜2020(7):24-30
作为博士学位授予标准的学术论文发表：逻辑正当性与误区澄清 徐雷｜2020(7):31-39
研究生培养
期刊论文发表与研究生学术素养和专业素养培养 蔡基刚｜2020(7):40-44
基于雨课堂的研究生大班翻转课堂案例研究 杨春梅 章娴 孙孟思等｜2020(7):45-50
语料库在研究生学术英语教学中的应用探索 娄宝翠｜2020(7):51-56
学术探索
哪些学术型博士研究生在做基础研究？——基于博士学位论文研究类型的分析 向体燕 马永红 高玉建等｜2020(7):57-62
不合格硕士学位论文开题报告缘何可以通过？——基于布尔迪厄场域理论的D大学案例研究 李冲 朱晨阳 李丽｜2020(7):63-69
什么影响了博士学位论文质量?——基于某高校1874份博士学位论文盲审结果的分析 赵文鹤 王斯一 何艺玲等｜2020(7):70-74
资料
中国学位与研究生教育大事记（2019年） 2020(7):75
信息窗
教育部鼓励高校开展第二学士学位教育 2020(7):6
学位与研究生教育杂志社图书订购信息 2020(7):77
摄影
燕山大学 封1-4
（来源：学位与研究生教育微信公众号 编辑：Yu Yan）
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/8ybuIfc5d6wFkE1TB314cA
