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2025-11-07 浏览量（）
《学位与研究生教育》2025年第6期
研究生课程建设专题
教育强国建设背景下我国研究生课程教学目标的升级
别敦荣｜2025(06):1
研究生课堂合作概念图有效性的实验研究
杨春梅｜2025(06):12
研究生导师对课程价值的态度及影响因素研究
田 芬 王祯怡 王永欣 等｜2025(06):21
研究能力提升视域下研究生课程体系建设路径研究 ——基于南京理工大学的改革实践
江 芳 廖文和 陈 雄｜2025(06):29
招生与就业
硕士研究生招生初试自命题工作改革的关键议题与治理路径
吴叶林 杨 琴 史镜钰 等｜2025(06):39
招生方式是否影响博士生的招生与培养质量？ ——基于46913名博士生学习经历数据的实证研究
刘惕若｜2025(06):48
评估与质量保障
中国特色交叉学科评价：包容性、发展性评价理念与运用研究
林梦泉 王 鹏 廖婧琳｜2025(06):57
南晓鹏｜3
学术探索
临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同现状研究
刘梦荃 朱泉熔 贾金忠 等｜2025(06):66
研究生导师的多维度心理测评与分析
赵文鹤 赛江涛 杨 阳 等｜2025(06):75
比较与借鉴
发达国家多方协同卓越工程师培养的模式与特征探析 ——基于中介组织联结的视角
余 继 廖婉婷 沈王琦 等｜2025(06):83
信息窗
中国研究生创新实践系列大赛2025年年度盛典在南京成功举办｜2025(06):65
研究生教育学专业委员会2025年度会议暨研究型大学建设与研究生教育创新发展论坛成功举办｜2025(06):82
摄影
封 1–4 西安电子科技大学材料学院
本期内容节选自：《学位与研究生教育》
来源：https://mp.weixin.qq.com/s/0x2ASUcCJ8zmTZwSLDi8Cg
（上传：Zhangmengen）
