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2025-04-16 浏览量（）
《学位与研究生教育》2025年第4期
本刊专稿
加快建设中国特色社会主义教育强国
——《教育强国建设规划纲要（ 2024—2035 年）》解读笔谈
张 炜 王战军 陈 鹏 等｜2025(04):1
导师队伍建设专题
博士生导师选聘制度的历史与未来：基于历史制度主义视角的分析
吴洪富 杨慧君｜2025(04):20
新时代高校研究生导师培训体系建设现状与优化策略研究
刘 娟 张立迁 胡伟力｜2025(04):31
国家层面研究生导师立德树人政策量化研究（ 2012—2023 年）
郑 烨 鲍徐涵 鲁瑞雪 等｜2025(04):39
导师立德树人成效评价的两难困境及破解之道
毛金德｜2025(04):47
学术探索
谁聘用了谁的博士毕业生？我国高校教师聘用网络分析
贺随波｜2025(04):53
教育学博士生学术规训中的导生互动：体验图景、关系类型及其实践转化
张海生 李立国｜2025(04):64
争鸣
“盲审”还需“明辨”补：博士学位论文评审机制反思
董云川 刘 静｜2025(04):78
比较与借鉴
学科评估如何以评促建：美国明尼苏达大学 GRIP 计划的实践与启示
崔育宝 吴兆胜 秦 进｜2025(04):87
信息窗
《中华人民共和国学位法》实施核心问题研讨会第二次会议在北京顺利召开｜2025(04):38
摄影
封 1–4 中国民用航空飞行学院
本期内容节选自《学位与研究生教育》
来源：https://mp.weixin.qq.com/s/wHUggJ258Hf7zx4HNxff5w
