首页 > 领域热点 > 《学位与研究生教育》2026年第4期
2026-04-23 浏览量（）
研究生教育卓越实践研究
“双一流”建设高校研究生的规模结构与扩容培养 ——基于中美两国顶尖研究型大学的比较与思考
张 炜｜1
“双一流”建设十年高校人才培养结构优化与未来路径
王战军 于 妍｜11
“双一流”建设十年回顾：治理机制创新
周光礼｜22
能力、结构与价值：“双一流”战略下高校社会服务的升维
吴素华 郭炜煜｜29
“双一流”建设赋能大湾区高质量发展：广东建设成效、实践经验与未来展望
冯 伟 王 瑜 王 朕｜37
陕西“双一流”建设：成效、经验与展望
成 鹏 张和平｜43
学术探索
从边缘参与到身份跃迁：专业学位研究生校外实践适应性的生成机制研究
严中平 施婉婷 郭建鹏 等｜51
跨学科教育经历与学术型硕士生的读博行为 ——基于2023年全国研究生培养质量反馈调查数据的分析
高 耀 黄玉梅｜62
研究生培养
研究生思想政治理论课教学的“贯通化”思路与“主动式”探索
李朋军 吴 昱｜72
服务学习：人文社科类研究生实践教学模式创新研究
史耀媛 付凯元｜79
比较与借鉴
本硕博贯通式人才培养的课程设置及启示 ——以哈佛大学计算机科学学科为例
王红雨 许 蕊 闫广芬｜86
信息窗
《导师论导——研究生导师论研究生指导》（第四版）征订启事｜21
2026年《学位与研究生教育》通讯员工作会议在温州召开｜28
2025年《学位与研究生教育》优秀论文评选结果揭晓｜85
摄影
封 1–4 西安电子科技大学
本期内容节选自：《学位与研究生教育》
来源：https://mp.weixin.qq.com/s/KLDVxlzSwlcy77Rh6mUqQg
（上传：Zhangmengen）
