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2025-03-27 浏览量（）
《学位与研究生教育》2025年第2期
专业学位研究生教育专题
研究生分类培养链条构建及其融通创新的逻辑与策略
廖湘阳 赵莹莹 王 潇 等｜2025(02):1
空间视角下专业学位研究生教育高质量发展的困境与突破
王 健 蔡国春｜2025(02):10
我国专业学位研究生教育政策的执行困境与推进策略
——基于史密斯政策执行过程模型的分析
李冰冰 郭广生｜2025(02):18
专业学位研究生教育赋能产教融合的内涵特征、运行机理与高质量发展路径
陈 亮 叶明裕｜2025(02):27
研究生德育
论我国社会工作专业学位研究生教育的课程思政建设
——基于对增进民生福祉回应人民需求的分析
赵一红｜2025(02):36
新时代卓越工程人才培养新范式下思政工作体系构建研究
钱 婷 安云龙 王晓玥 等｜2025(02):43
以建设优秀学科为目标指引的研究生“学科思政”模式创新
——浙江大学电气工程学科的探索与实践
鲁小双 钟 翼 杨 欢 等｜2025(02):49
面向工程专业学位研究生的“四突出”课程建设探索与实践
肖梅宁 李 飞 张腾飞 等｜2025(02):56
学术探索
研究生研究视角运用的价值及其实现
——以教育学论著为考察中心
李润洲｜2025(02):62
读以致用：研究生学术阅读中致用思维的迷失与回归
童宏亮 郑志辉｜2025(02):68
“凝视”之下的互动仪式：研究生组会沉默的情感归因
——兼论研究生学术交流中的倒错现象
郭仕豪 余秀兰｜2025(02):75
比较与借鉴
专业学位博士生教育中的档案袋评价：缘起及其在英、美、澳的实践
王东芳 刘 晶｜2025(02):85
信息窗
《学位与研究生教育》2025年组稿重点｜2025(02):17
第八届研究生教育学研究生学术论坛成功举办｜2025(02):17
《中华人民共和国学位法》实施核心问题研讨会首次会议在京召开｜2025(02):35
摄影
封1–4 哈尔滨工程大学
本期内容节选自《学位与研究生教育》
来源：https://mp.weixin.qq.com/s/daT7auW25I7XSqnEz2W-JQ
