首页 > 业界会讯 > “十五五”规划与高等教育高质量发展——第十二届《江苏高教》学术研讨会在宁波召开
2026-06-04 浏览量（）
2026年5月16日至17日，第十二届《江苏高教》学术研讨会在浙江宁波召开，这是研讨会首次走出江苏。本次研讨会以“‘十五五’规划与高等教育高质量发展”为主题，着力探讨“十五五”规划与高等教育高质量发展的内在关联、高等教育高质量发展的内涵、高等教育体制机制如何创新、高等教育相关主体该如何作为等内容。
本次研讨会由江苏教育报刊总社《江苏高教》编辑部主办、宁波大学教师教育学院及地方高水平大学发展研究院联合承办。研讨会采用线下与线上相结合的方式，来自国内高校与研究机构的专家学者、研究生以及期刊代表300余人参与了线下研讨，近万人次参加了线上互动。
开幕式由宁波大学教师教育学院院长张宝歌教授主持，宁波大学校长、党委副书记蔡荣根院士致辞。蔡荣根在致辞中表示，研讨会召开恰逢“十五五”规划开局之年，围绕教育领域的重大理论与实践问题展开研讨，正逢其时、意义深远。他强调，站在“十五五”的新起点上，宁波大学在准确把握高等教育面临的新挑战与发展趋势的基础上，将切实增强服务国家重大战略和区域经济社会发展的能力。张宝歌院长表示，学院必将以更高标准、更实举措强化学科建设、深耕学术研究，同时，特别感谢《江苏高教》编辑部为学院搭建了此次高水平学术交流平台。
16日上午和17日上午，14位知名专家学者作了大会报告。大会报告环节由南京大学教育研究院教授、博导王运来，华中科技大学教育科学研究院教授、博导陈廷柱，华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院教授、博导卢晓中，宁波大学教师教育学院教授、博导和宁波大学地方高水平大学发展研究院常务副院长伍宸主持。
主旨报告环节，中国高教学会第六届理事会会长、中国农业大学原党委书记瞿振元作题为“分类发展与地方应用型大学的发展策略”的报告；清华大学原副校长、清华大学文科资深教授谢维和作题为“智能时代人才需求结构的新假设”的报告；北京师范大学原副校长，教育学部教授、博导周作宇作题为“中国教育学自主知识体系建构的观念反思”的报告；浙江大学文科资深教授刘海峰作题为“推进高等教育公平的大手笔——在13个省区设立教育部直属高校新论”的报告；厦门大学高等教育发展研究中心教授、博导刘振天作题为“从分段治理到体系贯通：高校分类发展驱动基础教育变革的机理与方法”的报告；浙江大学教育学院教授、博导张应强作题为“高校分类发展的理想与现实”的报告；北京大学教育学院教授、博导蒋凯作题为“加速社会背景下时间配置对高校教师教学科研产出的影响”的报告；南京大学教育研究院教授、博导龚放作题为“贵在出新：大学'十五五'发展规划的思路变革”的报告；浙江大学教育学院教授、博导眭依凡作题为“杰出校友资源开发与研究型大学教育科技人才一体化推进的新思路”的报告；
华东师范大学教育学部教授、博导阎光才作题为“教育科技人才一体推进过程中的学术组织变革”的报告；南京师范大学教育科学学院教授、博导王建华作题为“工业化高等教育体系的困境及其转型”的报告；南京大学教育研究院教授、博导黄斌作题为“人工智能对岗位技能结构的冲击与教育应对”的报告；北京大学教育学院长聘副教授、博导哈巍作题为“向心抑或离心：异地科研机构建设与高校科技创新”的报告；清华大学教育学院教授、博导文雯作题为“当知识秩序被AI重塑：人文学科教育的应对与转型”的报告。
本次研讨会除呈现了精彩的大会报告，还准备了同样充满学术研讨气息的分会场主旨报告，老中青专家学者围绕研讨会主题就高等教育研究领域的重点和难点进行深入研讨，学术氛围浓厚，让参与人受益匪浅。
本期内容节选自：《江苏高教》
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（上传：zhangmengen）
