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2025-12-05 浏览量（）
“双一流”建设高校学位点优化调整的决策路径与优化策略
杨正光1周文辉2
1.北京理工大学教育学院2.北京理工大学研究生教育研究中心
摘要：以“双一流”建设高校为研究对象，运用扎根理论方法揭示高校学位点优化调整决策路径的实然样态。研究发现，高校学位点优化调整决策在国家调控、省级统筹框架下，遵循服务需求、创新发展、优势特色、保障质量的决策原则，其制度体系呈现“国家规制为主，校本特色为辅”总体特征，同时高校构建“刚性约束-柔性保障-动态反馈”的质量管理机制，将动态监测与评估结果有效联动以支持学位点优化调整决策。基于决策路径存在的现实问题，从“纵向贯通”“横向协同”“网状共振”“基座支持”四个维度针对“制度完善”“博弈平衡”“学科交叉”“数据赋能”四个方面提出完善高校学位点优化调整决策路径的优化策略。
关键词：学位点优化调整;决策路径;“双一流”建设;
基金资助：全国教育科学规划2023年度国家一般项目“高校学位授权点优化调整的逻辑与策略研究”(BIA230211)的研究成果；
DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.07.11
专辑：社会科学Ⅱ辑
专题：高等教育
分类号：G649.2
（摘自：《中国高教研究》2025年第7期 上传：Zhangmengen）
