首页 > 学术成果 > 新时代政治共识教育成效评估：深层动因、理论框架与核心要素
2026-05-22 浏览量（）
摘要：政治共识教育发挥着凝聚人心、汇聚力量、巩固统一战线基础的重要作用，新时代党和国家对其质量与成效提出了更高要求。立足时代需求和政策导向，本文深入分析政治共识教育成效评估当前面临的突出问题，使用CIPP评估模型，构建其整体性理论分析框架。政治共识教育成效评估具有九个核心要素：教育目标设定的政治性与时代性、教育对象特征与需求识别、课程体系完备性、师资队伍专业化程度、学员参与和互动质量、教学形式与方式的多元动态、认知层面的理论认同、情感层面的价值认同、行动层面的自觉转化。未来政治共识教育成效评估必须深化对教育过程多元动态特征的认识，实现从“结果导向”向“全过程导向”的战略升级，更好地服务新时代党的统一战线工作的总体战略。
基金资助：中央社会主义学院统一战线高端智库课题“‘十五五’规划时期政治共识教育多元动态评估体系研究”（ZK0120250156）；
专辑：社会科学Ⅰ辑
专题：中国政治与国际政治;思想政治教育
分类号：D613;D64
（摘自：《中央社会主义学院学报》2026年第2期上传：Zhangmengen）
