2018-01-24 来源： 浏览量（）
中国研究生教育质量年度报告2017
内容简介
研究生教育质量年度报告（2017）坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面反映2016 年度我国研究生教育质量。 本报告对2016 年我国研究生教育质量进行了述评；对2016 年我国研究生教育发展状态进行了数据分析，构建了研究生教育质量指数；遴选出2016 年度中国研究生教育质量十大事件、清华大学和苏州大学为质量单位，何镜堂为本年度质量人物； 从条件支撑、教育贡献和社会适应三个维度，对全国31 个省、自治区、直辖市的研究生教育质量进行了单项排名；对全国109 所研究生培养单位的57067 名在校研究生进行的满意度调查显示，在校研究生对教育质量的总体满意度为70.6%；收集了国外媒体对我国“双一流”建设背景下研究生教育发展的观察，以及美国、英国、德 国、俄罗斯等国家研究生教育动态以及和亚洲部分国家研究生教育质量。编录了2016 年中国研究生教育要事志。 本报告内容翔实，全面、客观，多角度反映了2016 年度中国研究生教育质量概况，为全面提高我国研究生教育质量提供宝贵资料和决策依据。为研究生培养单位创新研究生培养模式，提高培养质量提供有益的参考，是公众了解我国研究生教育质量状况的重要来源，也是长期从事研究生教育研究者的重要参考资料。
（摘自《中国研究生教育质量年度报告（2017）》 编辑：Jia Xiaofei）
